Пётр I: становление реформатора. Начало Петровских преобразований

1Детство и воспитание Петра

Пётр I родился 30 мая 1672 г. у второй жены царя Алексея Михайловича — Натальи Кирилловны Нарышкиной. Рождение крепкого и здорового царевича давало надежду на прочное будущее династии: сыновья от первого брака с Марией Милославской отличались слабым здоровьем. Безоблачное детство оборвалось со смертью отца.

При правительнице Софье положение Петра было незавидным. Для властолюбивой Софьи именно Пётр представлял реальную угрозу: взросление царя означало утрату прав регентши на власть → § 1–2. Поэтому царица Наталья Кирилловна избегала Кремля и подолгу жила с сыном в подмосковном селе Преображенском. Эти годы своеобразного «изгнания» стали важнейшими в становлении личности будущего Петра Великого.

Образование Петра было традиционным и уступало тому, что получили старшие братья: Фёдор учил польский и латынь, его наставником был просветитель и поэт Симеон Полоцкий, а Петра учили «как прежде, без особых новаций» — грамоте, Священному Писанию, истории его учил дьяк Никита Зотов. Пётр не отличался прилежанием, предпочитая военные игры, но оказался очень восприимчив к новым, светским знаниям. Благодаря любознательности и трудолюбию он учился практически всю жизнь и стал образованным человеком, поставившим свои знания на службу Отечеству.

В Преображенском возник особый мир, далёкий от чинопочитания и церемоний царского двора. Здесь сложилась новая модель поведения монарха: светское начало и простота обращения с людьми независимо от их положения в старой лестнице чинов — это было полезно для дела, что для Петра было важнее всего.

2Увлечения Петра — корни будущих реформ

В Преображенском Пётр с «робятками», взятыми большей частью из «худых фамилий», составил потешное войско и устраивал баталии. Скоро забава приняла нешуточный размах: обучались и стреляли всерьёз, под присмотром иностранных офицеров; царь учился наравне со всеми. Потешное войско превратилось в реальную силу: из его солдат позднее сформировали Преображенский и Семёновский гвардейские полки. В 1694 г. у села Кожухова прошли манёвры с участием 30 тыс. человек — это была уже подготовка к продолжению войны с Турцией.

В 1688 г. Пётр нашёл в Измайлове старый английский бот, ходивший против ветра, а в 1689 г. на Плещеевом озере у Переславля-Залесского появилась верфь, где строили суда потешной флотилии; царь работал на ней простым плотником. Позднее он в совершенстве овладел дюжиной ремёсел.

Огромное влияние на молодого царя оказало знакомство с иноземцами из Немецкой слободы на Яузе — военными, лекарями, мастерами, торговцами. Здесь Пётр нашёл друга и советчика Ф. Лефорта и наставника в военном деле генерала П. Гордона. Общение с иноземцами дало Петру обильную пищу для размышлений о русских и европейских порядках.

«Марсовы и Нептуновы потехи» сформировали круг пристрастий Петра: морское дело (судостроение), артиллерийское и военное дело. В забавах Петра таятся корни многих будущих преобразований: игра в потешных была связана с военной реформой и созданием регулярной армии, страсть к морю привела к строительству военного флота, всё вместе — к заведению мануфактур и открытию школ для будущих офицеров и моряков. И главное — Пётр формировался как «государственный человек», все помыслы которого направлены на служение Отечеству.

«Морской человек»

В конце XVII в. Балтика была отсечена от России Швецией, Чёрное и Азовское моря — Турцией и Крымским ханством; оставался лишь Архангельск на Белом море. В 1693 г. Пётр впервые увидел море и поднял на яхте «Св. Пётр» бело-сине-красный флаг с двуглавым орлом — флаг царя Московского, ставший прообразом национального флага России. В 1694 г. он снова приехал в Архангельск строить корабли. Именно тогда увлечения Петра утратили «партикулярный» (личный) характер и стали делом общегосударственным: царь окончательно убедился, что флот жизненно необходим России. На упрёк Гордона «На что вам корабли, государь? Ведь у вас нет морей» он ответил: «Были бы корабли, а моря я найду».

Позднее в Морском уставе Пётр напишет: правитель, у которого лишь сухопутное войско, «одну руку имеет, а который флот имеет, обе руки имеет».

3Азовские походы (1695, 1696)

Пётр «унаследовал» от Софьи войну с Турцией и Крымом; союзники по антитурецкой Священной лиге требовали от России помощи, да и самому Петру не терпелось проявить себя. Вместо Крыма, куда ходил Голицын, Пётр избрал направление, открывавшее путь к морю, — турецкую крепость Азов, преграждавшую выход в Азовское море.

В 1695 г. русское войско подошло к Азову, но взять крепость не удалось. Неудача пробудила в Петре энергию. Он понял, что одна из причин поражения — отсутствие флота: турецкие корабли поднимались по Дону с припасами и подкреплением и не давали замкнуть блокаду. С осени 1695 г. усилия всей страны были сосредоточены на воронежских верфях; весной 1696 г. построенные суда спустили по Дону в Азовское море. Турки потеряли возможность помогать гарнизону с моря, русские войска взяли Азов в плотную осаду, и в 1696 г. гарнизон сдался.

Царь стал исчислять свою службу «с первого Азовского похода бомбардиром»; в его сознании укрепилось представление о долге монарха — служить Отечеству и быть примером для подданных. Значение взятия Азова: первый крупный успех Петра; Россия получила выход в Азовское море (здесь Пётр основал Таганрог); доказана необходимость флота. В том же 1696 г. умер соправитель Петра, брат Иван V, — настало время петровского единодержавия.

4Великое посольство (1697—1698)

Огромную роль в становлении Петра как реформатора сыграла поездка в Западную Европу в составе Великого посольства в 1697—1698 гг. Это было невиданное событие: прежде государи покидали страну ненадолго и лишь в связи с войной, а Пётр поехал знакомиться с Европой и учиться (надпись на его кольце: «Я учусь и учителей себе требую»). Чтобы не сковывать себя церемониями, царь ехал инкогнито — как урядник Преображенского полка Пётр Михайлов. Сохранить инкогнито не удалось: скоро вся Голландия заговорила о плотнике, который на самом деле — царь «Московии».

На официальных великих послов — Ф. Лефорта, Ф. Головина, П. Возницына — возлагалась дипломатическая миссия: «оживить» антитурецкий военный союз (коалицию). Союзники России — Священная Римская империя и Речь Посполитая — добились перелома в войне с Османской империей и готовы были мириться, а Пётр, мечтавший закрепиться на Чёрном море, ещё надеялся продолжить войну. Целями посольства были также приглашение специалистов, закупка снаряжения, оружия, научных приборов, обучение новым профессиям.

Интерес Петра к Европе был прикладным: мануфактуры, верфи, арсеналы, порты, корабли, крепости, университеты, школы, музеи — всё, что могло превратить Россию в сильное государство. В Голландии (Саардам, затем верфь Ост-Индской компании в Амстердаме) он работал плотником. Но голландцы полагались в основном на опыт, а Пётр понимал, что нужны теоретические научные знания, — поэтому он три месяца учился на королевской верфи в Англии, где побывал и в парламенте (ограничение власти короля ему не понравилось).

В Вене на переговорах с императором Леопольдом I стало ясно, что надежды на антитурецкую коалицию беспочвенны: Священная Римская империя готовилась к войне с Францией, и продолжать войну с Турцией не собиралась. Пётр пришёл к выводу, что нужно решительно изменить вектор внешней политики: его внимание всё больше привлекало Балтийское море — морские «ворота» в Европу. В Вене царь получил известие о новом бунте стрельцов, отменил поездку в Венецию и вернулся домой.

Итоги: за полтора года нанято около 900 специалистов, закуплены инструменты, чертежи, карты, книги, оружие; посольство обошлось казне в 10—12 % годового бюджета. Главное значение посольства — стремление Петра изменить страну обрело законченные формы, а внешняя политика повернула от Чёрного моря к Балтике → § 5–6.

5Стрелецкий мятеж 1698 г.

Новые условия военной службы стрельцы воспринимали не просто как нарушение старинных обычаев, а как пренебрежение их правами. Им приходилось надолго отлучаться от дома, что вело к разорению хозяйств. После взятия Азова четыре московских стрелецких полка оставили в крепости, а через год вместо возвращения в Москву приказали идти в Великие Луки — с южной границы на западную. Там стрельцы полгода копили обиды на бояр, которые их «в Москву не пускают», и на уехавшего «в немцы» царя; в конце мая последовал указ о службе в Вязьме, Белой и других городах.

6 июня 1698 г. на сходе четырёх полков (около 2200 человек) стрельцы решили идти на Москву. Объявили, что их зовёт Софья, и прочитали будто бы присланную ею грамоту. «Программа» бунта — разорить Немецкую слободу и побить «бояр-изменников»; стрельцы вспоминали 1682 г. и кричали, что надо «всё повторить».

Наскоро собранные правительственные войска встретили стрельцов у Новоиерусалимского монастыря на реке Истре: после нескольких орудийных залпов стрельцы бросились врассыпную, конница брала их в плен. По итогам розыска казнили 130 «пущих заводчиков». Почему мятеж легко подавили: восставших было немного, у них не было поддержки в столице, против них выставили артиллерию и регулярные части, а сами стрельцы, как и в 1682 г., не были готовы серьёзно сражаться.

Вернувшийся Пётр был недоволен следствием: он считал, что за стрельцами стоят заговорщики из знати. Следствие возобновили. Царя интересовала не вина каждого стрельца (по закону все заслуживали казни), а нити заговора, и особенно — доказательства вины Софьи. Пётр лично допрашивал сестру; она всё отрицала. Без явных улик осудить её он не решился, но Софью постригли в монахини (инокиня Сусанна). С сентября начались массовые казни: казнено около тысячи стрельцов; Пётр сам участвовал в казнях.

Почему Пётр так жестоко расправился со стрельцами: стрельцы дважды (в 1682 и 1698 гг.) выступали против него и были опорой Софьи; царь видел в бунте заговор против своих преобразований; жестокость должна была устрашить противников реформ. В итоге стрелецкое войско было обречено — ему на смену шла регулярная армия → § 5–6.

6Воронежское кораблестроение

Фраза из боярского приговора 1696 г. «Морским судам быть!» должна была воплотиться в жизнь. В Воронеже строили казённые корабли и корабли кумпанств — объединений представителей имущих слоёв, созданных по указу царя для кораблестроения. Если раньше для блокады Азова строили в основном гребные суда, то в 1698—1699 гг. стали сооружать парусные корабли, пригодные для плавания в море: прицел — выход на просторы Чёрного моря. Первый русский линейный корабль — «Гото Предестинация».

Судьба этого первого флота оказалась незавидной: в боях он не участвовал, а после неудачного Прутского похода (1711) по договору с Турцией от него пришлось отказаться → § 9. И всё же он не был бесполезен: во-первых, Пётр и его строители получили бесценный опыт, очень пригодившийся при создании Балтийского флота; во-вторых, появление флота в Чёрном море напугало Турцию и заставило её быть покладистее на переговорах о мире (мир 1700 г. → § 5–6).

7Начало реформ

После Великого посольства прежнее, до конца не осознанное стремление Петра изменить страну обрело законченные формы. На следующий день после приезда царь встретил придворных в Преображенском с ножницами и сам стал срезать им бороды: обладатель бороды отныне считался противником государя. Позднее победил практицизм: нуждаясь в средствах, Пётр ввёл налог на бороды, поставив сторонников старины перед выбором — лишиться бороды или платить немалые деньги.

Затем дворянству и горожанам велели сменить долгополые одежды на короткие европейские кафтаны. Указом от 20 декабря 1699 г. с 1700 г. менялось летоисчисление: отсчёт лет — не от Сотворения мира, а, как в Европе, от Рождества Христова, а новый год наступал не 1 сентября, а 1 января.

В глазах современников всё это имело символический смысл: царь отказывался от того, что было дорого предкам (борода считалась признаком православного человека). Одних это настораживало, других пугало; пошли слухи, что за границей царя «подменили». Одновременно началась интенсивная подготовка к войне на Балтике → § 5–6.

Карточки терминов

Термины

Потешное войско

полки, созданные юным Петром в Преображенском и Семёновском из сверстников для военных игр; стали основой гвардии.

Гвардия

отборные (элитные) войска; Преображенский и Семёновский гвардейские полки выросли из потешных.

Регулярная армия

постоянная армия с единым вооружением, обмундированием, обучением и организацией.

Немецкая слобода

поселение иностранцев на р. Яузе в Москве; место знакомства Петра с европейскими порядками.

Верфь

место постройки и ремонта судов.

Азовские походы

походы Петра I на турецкую крепость Азов: 1695 г. — неудача, 1696 г. — взятие с помощью флота.

Единодержавие

единоличное правление; у Петра — с 1696 г., после смерти Ивана V.

Великое посольство

русская дипломатическая миссия в Западную Европу в 1697—1698 гг., в которой инкогнито участвовал Пётр I.

Инкогнито

под вымышленным именем, скрывая настоящее имя и положение.

Миссия

поручение, задание, с которым посылают посольство; также само посольство.

Коалиция

союз государств для достижения общих целей (антитурецкая коалиция).

Кумпанства

объединения представителей имущих слоёв, созданные по указу Петра для строительства кораблей.

«Морским судам быть!»

приговор Боярской думы 1696 г. о создании военного флота.

Стрелецкий мятеж 1698 г.

выступление четырёх стрелецких полков, шедших на Москву, чтобы вернуть к власти Софью; подавлен, около тысячи стрельцов казнены.

Летоисчисление

система счёта лет; с 1700 г. — от Рождества Христова, Новый год с 1 января (указ 20 декабря 1699 г.).

Флаг царя Московского

бело-сине-красный флаг с двуглавым орлом, поднятый Петром в 1693 г.; прообраз национального флага России.

Персоналии

Пётр I

царь с 1682 г., единодержавно — с 1696 г.; Азовские походы, Великое посольство, первые реформы.

Наталья Кирилловна Нарышкина

мать Петра I; при Софье жила с сыном в Преображенском.

Софья Алексеевна

бывшая регентша; стрельцы в 1698 г. звали её «на державство»; пострижена под именем инокини Сусанны.

Иван V

брат и соправитель Петра; его смерть в 1696 г. означала начало единодержавия Петра.

Н. Зотов

дьяк, первый учитель Петра (грамота, Священное Писание, история).

Симеон Полоцкий

просветитель и поэт, учитель детей Алексея Михайловича (не Петра).

Ф. Лефорт

выходец из Женевы, друг и советник Петра, адмирал; один из великих послов (1697).

П. Гордон

шотландец, генерал, самый высокопоставленный иностранец на русской службе; наставник Петра в военном деле.

А. Шеин

воевода, главнокомандующий русской армией при взятии Азова (1696).

Ф. Головин

один из великих послов Великого посольства.

Вильгельм III Оранский

правитель Голландии и король Англии; пригласил Петра в Англию.

Леопольд I

император Священной Римской империи; переговоры с Петром в Вене (1698) показали распад антитурецкой коалиции.